Úvod
Obsah
Resumé
Ukázky z publikace
Metodická
centra
Brána muzea otevřená
Průvodce na cestě muzea k lidem a lidí do muzea...
Nadace
Open Society Fund Praha představuje publikaci Brána muzea otevřená,
jejíž vydání je završením stejnojmenného programu, který probíhal
v letech 1997-2002. |
Publikace o rozsahu 583 stran s doprovodnými černobílými fotografiemi má učebnicový charakter a je členěna na:
- teoretickou část (rozsáhlejší odborné statě k jednotlivým oblastem programu se týkají oblastí kde je nedostatek odborné literatury: např. role muzea jako vzdělávací instituce, interkulturní učení v muzeu, regionalistika nebo úloha muzea v místním společenství)
- praktickou část, která obsahuje případové studie činnosti muzeí, která se účastnila programu Brána muzea otevřená s více než 5 projekty a dále cca 100 anotovaných projektů v oblastech: výchova uměním, oživená historie, objektové učení, komunitní projekty. Tato část je zpracována katalogově a doprovázena učebnicovými texty.
Cílovou skupinou pro publikaci jsou:
- muzea a galerie ČR, pro které může být inspirací pro rozšíření vlastních činností a může sloužit jako základní učebnice muzejní pedagogiky
- základní a střední školy ČR, pro které může být cennou pomůckou při aplikaci rámcových vzdělávacích plánů do škol
- vysoké školy, zejména pedagogické fakulty, humanitní katedry vysokých škol a příslušné výzkumné ústavy (např. Výzkumný ústav pedagogický), kterým může sloužit jako inspirace a rozšíření výuky v přípravě na profese, pro které je muzeum kmenovou nebo partnerskou institucí
- veřejná správa: ministerstvo školství a kultury, ministerstvo pro místní rozvoj, krajské a městské úřady (zejména odbory kultury a školství), který může napomoci při formulaci jejich dotační a grantové politiky a stanovení priorit
- knihovny
- informační centra, kulturní domy, vzdělávací zařízení mimoškolního typu a instituce pro volnočasové aktivity mohou v publikaci nalézt řadu konkrétních návodů pro obohacení své činnosti
- asociace, např. Asociace výtvarných pedagogů nebo ARTAMA apod.