Když se řekne „inkluze“, velká část veřejnosti zvedá obočí. My ale víme, že Ládík – zvídavý kluk s autismem – do školy patří stejně jako ostatní. A s ním dalších 220 tisíc dětí, které při vzdělávání potřebují podporu. Díky projektu se naučíme komunikovat naše téma věcně a především chytře. Z pasivních kontaktů uděláme aktivní a zaměříme se také na získání nové cílové skupiny – učitele a školy, protože právě jejich podpora hraje ve školním (ne)úspěchu zranitelných dětí klíčovou roli.